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【聊聊美术那些事】(29)面对新政,我们这样看!——青岛六中美术老师进行高考新政专题研讨会

发表时间:2019-01-08 阅读次数:485

201917日,全体美术教师在艺术楼会议室举行了美术高考新政的专题研讨会。会议由教学指导处副主任陈强主持,分管美术的刘霖副校长、办公室李勇主任、科研督导处闫怀礼主任共同参与了研讨,研讨内容围绕对美术高考新政策的解读和美术教师们在素养教学方面的体会指导:

陈嵩(青岛市青年教师优秀专业人才)老师说:

艺考新政主要反映在两个方面:

1.除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;2020年起使用省级统考成绩,不再组织校考。

2.本科提档线再提高,要达到省普通本科线的75%

针对艺考政策的变化,我想对于六中的同学们来说,在今后的学习中还是要做好充分的准备的。首先来说,联考和校考的难度将来一定会越来越大,尤其是联考的成绩会更加重要,“临时抱佛脚”“短期突击”肯定是行不通的了。功夫在平常。平时就要用心练习,练就扎实的基本功,才能在联考和校考的竟争中脱颖而出。其次,要合理的安排好专业课和文化课的学习。

陈建欣(青岛市青年教师优秀专业人才)老师说:

首先新政提高了艺考的门槛。一直以来,艺考被认为是高考的捷径,文化课成绩不好的考生纷纷选择半路出家进入艺考行列,艺考热成为一个社会热点话题。其实很多考生没有绘画的基础,缺少学习艺术的天赋和素养,半路出家学习绘画,水平低,能力弱。这样的考生学习艺术专业是没有前途的。所以新政彰显了联考的重要性,也会提高联考的考试难度。比如今年山东联考增加的速写以及素描题中出现的石膏像,它传递出一个信号:没有扎实的基本功,没有长期的学习积累而靠短期突击学习,很难应对联考的要求。这对临时抱佛脚的考生是一个很大的冲击,反而对咱们六中这样的专业学校非常有利。同时提高文化课提档线也会打消一部分考生走高考捷径的想法,将更为理性的对待自己的选择。

老师、学生应该积极应对艺考政策变化,充分理解艺考新政的精神,把握方向,抓紧文化课,专业课的学习,坚持两条腿走路。在专业教学上要逐渐“去考前班化”,也就是认认真真的按照美术学习的规律教学,加强基本功的训练,多写生,少一些照片临摹。扎扎实实的研究绘画的规律,提升绘画水平,提高艺术素养,在联考中能拿到高分,从而在整个高考中占得先机。校考则可以挑选出有实力的学生单独再编班,按照校考的要求再拔高,有的放矢的学习。

孙晓霞(青岛市学科带头人)老师说:通过解读艺考新政我们发现,虽然很多综合性大学取消了校考资格,采用联考成绩,经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)仍然保留校考。而这些学校很多校考都包含设计科目的考试,通过绘画和设计两方面的考查来筛选出那些综合能力和创意能力都出类拔萃的学生。

设计考试对于我们六中的学生而言一直以来都是加分项。我们从高一到高三系统开设设计课,学生的设计基础扎实。而最近两年各高校的设计考试也针对社会上各考前培训机构的猜题和速成训练等现象出现了比较大的变化,不发布优秀试卷,不以单一装饰画形式进行考查,更加看重学生的创意和构成能力。针对这样的变化,我们在日常的设计教学中应该加入更多平面构成的知识,更要注重对学生创意能力和综合设计能力的培养。

巩海燕(设计及公共课组长、青岛市学科带头人)说:在校考院校中,每所高校的考试要求不尽相同,专业考查也各有侧重,尤其是设计考试,从设计创意构思、设计手绘表现、设计构成形式到画面的综合效果,都会是对学生高标准的检测。从今年的校考报名上我们已经看到,形式严峻,仅靠考前的临阵磨枪是绝对考不出好成绩的。因此,我们想要保证一部分同学冲刺名校,必须针对文化课好的同学从高一开始就进行设计概念的认知与设计意识的形成,同时也会对专业基础课的画面形式感有更好的促进作用。我认为所谓艺考的严冬,其实是对美术生的筛选更加严格规范。我们只要发扬六中的美术教育优势,与时俱进,不断创新,相信我们学生的专业能力和文化课会继续提升。

卢军(基础美术组长、青岛市学科带头人)说:每年到了艺考的日子都是令考生和家长非常关注的时刻,今年的艺考更是变化很大。首先是山东的美术联考增加了速写科目,紧接着教育部又颁布了2019年普通高等学校部分特殊类型招生要求。

面对新的艺考政策,有人欢喜有人忧……欢喜的人认为“新政”的出台可以让艺考生们减少考试的奔波,节约很多人力物力,还可以尽早的进入文化课学习;同时可以让那些要考名校的学生有针对性地学习专业,名校也会招收到真正喜欢艺术的优秀学生……

我们应该根据新要求,调整教学思路,抓基础、讲实效。把学生培养成美术特长突出、文化课基础扎实、素养全面的高中毕业生。